臺北啟明學校師生參訪臺師大，開啟未來大學生活的無礙鑰匙​

(中心訊)

2026年3月27日下午，臺北啟明學校3名即將邁入大學校園的有全盲或低視力學生，在臺師大特教中心助理研究員兼特別助理朱家儀與資深輔導員張雅雯的陪同下，來到國立臺灣師範大學展開一場深度的學習之旅。這群學生透過實地走訪特教系、特教中心資源辦公室及教育心理與輔導學系，提前體驗了大學生活的技術瓶頸，掌握資源整合的關鍵。

在特教系的交流環節中，特教系大二學姊向學弟妹們展示了大學生活的無限可能。除了本系的專業養成，學姊還特別介紹「國立臺灣大學系統」（臺大、臺師大、臺科大）的資源整合優勢，鼓勵視障生跨校修課，利用多元場域進行學習。

值得特別一提的是曾在臺北啟明學校服務且畢業於特殊教育學系的何世芸博士也在分享中，特別舉出孫念慈學姊的故事。孫念慈學姊雖全盲，但曾因搭乘客運時受司機細心照顧，事後主動寫信致謝客運公司。何博士藉此提醒，視障學生在大學不應只是被動受助，更應看見自己「助人」的力量，建立平等的生命尊嚴。

作為視障生在大學最重要的後盾，特教中心資源辦公室由資深輔導員張雅雯進行簡介。雅雯輔導員更強調大學與高中的本質差異：大學生是獨立個體。她鼓勵學生應具備自主參與的精神，主動與辦公室溝通所需服務，而非被動等待協助。

參訪最後一站來到教育心理與輔導學系，由系所裡的博士生里祥與芳遠接棒分享。現場播放了知名諮商心理師朱芯儀與路跑健將呂冠霖的受訪片段，展現視障者在專業領域的韌性。此外系所也具體演示了針對視障學生的協助之道，包括視協員的支持、課堂簡報錄音、影音報讀等技術對接，確保學習「聽覺化」與「無障礙化」。

這場參訪不只是校園導覽，更是這群準大學生邁向獨立的「宣言」。透過臺師大完善的專業對接與「臺大系統」的多元資源，黑暗將不再是限制天賦的圍牆 。當這群孩子學會從「受助者」轉化為「助人者」，相信他們正用行動向世界證明：只要擁有適當的支持資源與自主意志，視界將從此無礙，共創無限可能。