研討會論文
| # | 年度 | 研討會論文 |
|---|---|---|
| 1 | 2014 | *Pan, C. -C. & Davis, R. (2014/04)。Effects of different exercise environments on perceived exercise affect for an adult with cerebral palsy.。The 17th Annual Student Creative Arts and Research Symposium,Denton, Texas, USA。 |
| 2 | 2014 | *Pan, C. -C. French, R., & Wilson, J. (2014)。Bullying of students with disabilities in physical education: A bibliometric analysis (1988 to 2013).。Texas Association HPERD Journal,suppl82,3,15-15。 |
| 3 | 2014 | 莫少依、張正芬(2014)。不共脈絡性：輕症自閉症學生的人際互動特徵。特殊教育研究學刊，39(2)，33-59。 |
| 4 | 2014 | 鄭津妃、張正芬(2014)。融合教育的績效：SNELS資料庫國中障礙學生的學校適應與滿意。特殊教育研究學刊，39(3)，79-107。【TSSCI】 |
| 5 | 2014 | 石富娟、許夙岑、林月仙(2014)。提升重度障礙兒童幼兒參與「融合式適應體育」之歷程。中華民國特殊教育學會年刊，46，213-230。 |
| 6 | 2014 | 鄭聖敏(2014)。從增能觀點談大專校院身心障礙學生之輔導。特殊教育季刊，133，9-16。 |
| 7 | 2014 | Cheng, Sheng-Ming(2014).The impact of parent involvement in preschool disabled children, International Journal of Social. Education, Economics and Management Engineering, 8(10), 3187-3192. 【TSSCI】 |
| 8 | 2014 | 鄭聖敏、陳秀芬、柯惠菁(2014)。雙重特殊需求學生多層次教學輔導之理念與作法。資優教育季刊，132，13-27。 |
| 9 | 2014 | 張正芬、陳秀芬、黃筱君(2014)。大專校院鑑定運作模式。特殊教育季刊，128，1-10。 |
| 10 | 2014 | 陳秀芬、林奕廷(2014)。讀大學是唯一的選擇嗎？身心障礙學生接受高等教育的另一種可能性。學務通訊，902。 |
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