資優教育季刊-各期文章
第 1 到 10 共 51 項
| 出版年月 | 期數 | 文章 | 作者/編譯者 | 頁次 | 下載 |
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| 202108 | 156 | 東亞資優教育政策之比較——以亞洲四小龍為例 | 顏瓊雯、吳巧雯 | 1-12 |
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| 202108 | 156 | 尋找閃爍的北極星──從讀本探討身心障礙資優教育的重要性 | 楊采機 | 13-20 |
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| 2022108 | 156 | 獨立研究是科學展覽嗎？談科學展覽的宗旨與資優生獨立研究之異同 | 洪曙天、徐瑄廷 | 21-28 |
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| 202104 | 155 | 素養導向國中資優國文全球教育課程設計與實踐 | 顏瓊雯 | 1-12 |
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| 202104 | 155 | 雙重特殊需求學生個案研究──以國小聽覺障礙資優生為例 | 陳宥妤 | 13-24 |
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| 202104 | 155 | 後真相時代下的賦權知能～媒體素養課程設計之分享 | 許芮瑄、吳孟育 | 25-32 |
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| 202012 | 154 | 「學習者主體」思維的翻轉：國小資優 教師素養導向課程設計的探究 | 王英婷、陳聖文、陳偉仁 | 1-10 |
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| 202012 | 154 | 視覺化程式語言對國小資優學生學習 Arduino 影響之研究 | 王璽威、鄒小蘭 | 11-24 |
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| 202012 | 154 | 國小資優課程素養導向設計的教師 案例－評量規準的應用 | 蘇琪媗、張書豪 | 25-32 |
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| 202008 | 153 | 資優生慈悲心靈之情意發展： 理解與建構生命存有的另一種可能 | 張芝萱 | 1-14 |
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