為落實教育部所屬之高級中等學校藝術才能資賦優異班辦理績效之督導，國立臺灣師範大學特殊教育中心受教育部委託辦理「藝術才能資賦優異班評鑑」，期透過藝術才能資賦優異教育評鑑，協助主管單位、藝術才能資賦優異教育教師和相關專業人員檢視藝術才能資賦優異教育實施現況，發現優勢和診斷困難，以提升藝術才能資賦優異教育辦理績效及未來發展方向之建議。

教育部為推廣及運用所發行之特殊教育評量工具，委請國立臺灣師範大學特殊教育中心負責借用及銷售管理事宜。編製完成之評量工具移交至師大特教中心後，中心將舉辦該項工具之研習，邀請編製者講授評量工具之編製過程、 實施及應用方式，藉此推廣，以協助特教相關領域工作者進行特殊需求學生的評量診斷，進而提供適當的支援與資源。

配合教育部政策與未來發展方向，研擬因應措施與辦理特教知能研習及政策宣導、協助區內大專校院推動支持服務、個案輔導及轉銜輔導工作，並提供區內各校行政人員、教師、學生及家長特殊教育相關諮詢服務、辦理區內各大專校院提報特殊教育學生鑑定工作、編印特殊教育季刊及資優教育季刊提供教師教學及輔導參考等重要工作。

為能掌握時代脈動，實踐社會大眾對於「多元文化、弱勢關懷與特殊教育」議題之關注，國立臺灣師範大學特殊教育中心於民國100年12月接受教育部委託，規劃建置「優質特教網絡系統暨教學支援平台」（網址為http://sencir.spc.ntnu.edu.tw/），建立高中職以下階段特殊教育教材與教具、研習課程與實務經驗之教學資源共享資料庫，提供不同特殊教育需求之教師、學生等社會大眾資源交流平台。

依教育部政策，協調各鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫之執行、彙整各鑑輔分區執行現況並提出因應措施、召集各鑑輔分區就推動特殊教育工作情形之共通性事項進行研商，以提升其工作計畫成效。