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期刊論文

# 年度 期刊論文
1 2022 區國良、曾郁庭*、徐俊煜(2022)。體感式遊戲行動學習系統對海岸生態學習影響之研究。香港教育學報,50(1),133-158。(TSSCI,*通訊作者)
2 2022 Hsiao, H.-S., Chen, J.-C., Chen, J.-H., Zeng, Y.-T.(曾郁庭), & Chung , G.-H*.(2022). An Assessment of Junior High School Students’ Knowledge, Creativity, and Hands-On Performance Using PBL via Cognitive–Affective Interaction Model to Achieve STEAM. Sustainability, 14(9) , 5582; https://doi.org/10.3390/su14095582 (SSCI)
3 2021 Pan, C.-C.(潘正宸), Wang, H.-T., Pan, Y.-F., Chao, C.-Y., & Pan, C.-H. (2021). “Semaumaq”: The efficacy and journey of facilitating family dyadic interaction in a Paiwan indigenous community in Taiwan. Diaspora, Indigenous, and Minority Education, 1-16. (Scopus)
4 2021 *吳亭芳、黃柏華(2021)。心智障礙者參與職業探索活動之歷程探究,特殊教育研究學刊,46(1),1-30。
5 2021 鄭聖敏(2021)。撥雲見日-身心障礙資賦優異學生教學輔導之行動研究,教育科學研究期刊 ,66(1),39-81
6 2021 陳怡婷、何永彬、潘正宸、陳志軒 (2021)。 急性有氧運動介入對國中學習障礙學生工作記憶與識字學習成效之研究。身心障礙研究季刊,19(3&4), 182-198。
7 2021 廖瑩欣、*吳亭芳 (2021)。大專校院學習障礙學生自我概念與學校適應之研究,臺東大學教育學報,32(1),69-94。
8 2021 鄭聖敏、柯惠菁、陳秀芬(2021)。逆風飛翔—大專身心障礙學生自我探索學習之旅,特殊教育研究學刊,46(3),1-27。
9 2021 潘正宸(2021)。融合式體育提升障礙覺知之策略:以「帕運學校日」及「特奧融合標竿學校」為例。特殊教育季刊,158,25-36。
10 2021 潘正宸、姚韋如 (2021)。擋不住的COVID-19:面對特殊需求學生線上體育課程的挑戰與行動呼籲。特殊教育季刊,160,1-13。
第 1 到 10 共 178 項