研討會論文
| # | 年度 | 研討會論文 |
|---|---|---|
| 1 | 2013 | 薛人華、陳柏熹、陳秀芬、洪儷瑜 (2013/11)。國小學生詞彙與閱讀理解的成長與閱讀行為的關係。2013年會暨心理與教育測驗學術研討會,臺北，臺灣。 |
| 2 | 2013 | Hsiu-Fen Chen, Li-Yu Hung, Hsuan-Hui Wang, S. J. Lin (2013/10)。Effectiveness of the Remedial Reading Instruction Program for students with intellectual disabilities.。2013 Conference on Asian Federation on Intellectual Disabilities, AFID,New Dehli, India。 |
| 3 | 2013 | Hsiu-Fen Chen, Li-Yu Hung, Hsuan-Hui Wang (2013/10)。Response to intervention as a means of identifying students with intellectual disabilities.。2013 Conference on Asian Federation on Intellectual Disabilities, AFID,New Dehli, India。 |
| 4 | 2012 | 朱家儀、黃秀霜、陳惠萍（2012年11月）。「攜手計畫課後扶助方案」教學方法之觀察探究。2012年「提升中小學補救教學成效之理論與實務」研討論壇發表之論文，國立臺南大學。 |
| 5 | 2012 | 曾郁庭(2012 年10 月)。數位典藏融入鄉土與藝術教育：以「北部地區社會教育資源服務網建置推廣計畫」為例。「第八屆台灣數位學習發展研討會」發表之論文，國立成功大學。 |
| 6 | 2012 | 吳沛璇、張正芬(2012)。亞斯柏格症學生在魏氏兒童智力量表－第四版(WISC-Ⅳ)的表現。特殊教育研究學刊，37(2)，85-110。【TSSCI】 |
| 7 | 2012 | Cheng, S. M. (2012). The students’ learning effects on dance domain of arts education. World Academy of Science, Engineering and Technology, 66, 677-680. |
| 8 | 2012 | 洪儷瑜、陳秀芬、王瓊珠、張郁雯(2012)。常見字流暢性測驗編製研究。測驗學刊，59(2)，247-276。【TSSCI】 |
| 9 | 2012 | Lin,Y. H., Su, C. Y., Guo, W. Y., Wuang, Y. P. (2012). Psychometric validation and normative data of a second Chinese version of the Hooper Visual Organization Test in children. Research in Developmental Disabilities, 33, 1919-1927. doi: 10.1016/j.ridd.2012.05.016. 【SSCI】 |
| 10 | 2012 | 盧台華、林燕玲(2012)。如何發掘美術才能優異學生？-- 從近年間參與新北市國中美術班鑑定學生之評量結果探討。資優教育季刊，123，1-10。 |
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