期刊論文
| # | 年度 | 期刊論文 |
|---|---|---|
| 1 | 2013 | 潘正宸、王慧婷 (2013)。雷特氏症患者在醫療保健、動作機能和社會溝通三方面可能造成的影響與介入策略。特殊教育季刊,128,27-34。 |
| 2 | 2013 | 林月仙*、何明珠(2013)。大專校院資源教室輔導經驗分享—以虎尾科技大學為例。特殊教育季刊，128，11-18。 |
| 3 | 2013 | Diane P. Bryant & Brian R. Bryant主講，柯惠菁翻譯整理(2013)。普通教育教師和特殊教育教師的合作教學—從介入反應的實務談起。特殊教育季刊，127，1-8。 |
| 4 | 2013 | 陳秀芬、張正芬(2013)。大專校院資源教室服務模式-以臺灣師大為例。特殊教育季刊，128，1-10。 |
| 5 | 2013 | 鄭聖敏(2013)。「中學生領導表現觀察量表」之編製。測驗學刊，60(2)，369-396。(NSC97-2511-S-003-044)。【TSSCI】 |
| 6 | 2013 | 柯惠菁、陳奕君(2013)。行動載具應用於身心障礙者教育之初探。特殊教育與輔助科技，9，26-30。 |
| 7 | 2013 | 李玉錦、張正芬(2013)。逆風前行就業路—一名自閉症學生就業轉銜的行動歷程。特殊教育研究學刊，38(3)，29-53。【TSSCI】 |
| 8 | 2013 | 張正芬、段傳芬(2013)。 アスペルガー障害児への障害児教育と才能教育 ― 台湾での実践から ―。自閉症スペクトラム研究，11，1，5-11。 |
| 9 | 2013 | 林月仙(2013)。中文色塊測驗認知成份分析：LLTM與SEM取向。教育與心理研究期刊，36(2)，113-144。doi: 10.3966/102498852013063602005. (NSC96-2413-H-366-004)。【TSSCI】 |
| 10 | 2013 | Su, C. Y., Lin, Y. H., Wu, Y. Y., & Wuang, Y. P. (2013). Development of the Chinese version of the Hooper Visual Organization Test: normative data. International Journal of Rehabilitation Research, 36, 56-67. doi: 10.1097/MRR.0b013e3283588b95. 【SSCI】 |
第 151 到 160 共 238 項
