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特殊教育季刊-各期文章

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出版年月 期數 文章 作者/編譯者 頁次 下載
2021/03 158 十二年國教課綱上路—國小特教 巡迴輔導班實務經驗分享 鄭至雅、孔淑萱 1-8

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2021/03 158 瑜伽運動對高職中重度智能障礙學生 健康體適能之影響 商執中、佘永吉 9-24

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2021/03 158 融合式體育提升障礙覺知: 以「帕運學校日」及「融合標竿學校」 潘正宸 25-36

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2021/03 158 自閉症與注意力缺陷過動症兒童 之口語敘事表現 李穎安 37-48

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2020/12 157 當「人本取向遊戲治療師」遇上行為取向 「行為改變理論與技術」:跨領域學習 經驗與反思 莊雅婷、王慧婷 1-10

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2020/12 157 耳鳴的評估與治療 陳小娟 11-18

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2020/12 157 聽損兒童讀寫萌發技能及親子共讀促進策略 劉秀丹 19-30

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2020/12 157 大專校院特殊教育學生工讀輔導模式之建構〜以北部某大學為例 胡心慈、蘇宗翔、陳家倫、柯惠菁 31-44

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2020/09 156 聽覺中樞處理異常的評估與處遇 陳小娟 1-8

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2020/09 156 身心障礙孩童在臺北市共融遊戲場 遊玩經驗之初探 游文欣、潘正宸 9-22

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