本研究為科技部補助專題研究計畫，探討在「男理工」為主行業中嶄露頭 角之女性領導者生命經驗，並著眼在這些經驗對他們現有成就之意 義與影響，作為未來在科學、科技、工程及數學等相關領域就業女 生生涯發展之參考。

本計畫之特教部分，乃依據前期於金馬深耕的成果，移植至本島偏鄉花蓮及臺東，以生態觀的視角，在親師生間提供普特間情意與認知的增能支持，優化其教學配套，並緊密連結普特社區網絡，包含本校校內師生資源、場域之在地政府單位、各級學校與民間社福團體等，共同建立在地可行之永續生態圈。

本計畫初步盤點金門及連江在地問題與需求、與在地達成需求共識的過程中滾動微調，針對1.提升家長及大眾特教知能2.推動偏鄉特教專業服務，整合專業資源來規劃，並結合臺師大校內師生資源、在地政府單位、在地合作學校、民間社福團體等，共同建立在地可行之融合教育專業支援模式。