| 201908 |
150 |
資優課程前導學校協作計畫推動的歷程 與執行成效 |
于曉平 |
13-24 |
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| 201908 |
150 |
高中數理資優學生生物科跑臺測驗表現 與學習風格之相關研究 |
顏彩婷、賴翠媛、蔡顯麞 |
25-44 |
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| 201908 |
150 |
談一段最美的海岸線：資優生 為海而站的故事 |
林嘉琦 |
45-52 |
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| 201904 |
149 |
成人之美：運用同儕教練鷹架發展資優 教育與普通教育課程的共構 |
陳偉仁、黃楷茹、吳青陵、呂金燮 |
1-12 |
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| 201904 |
149 |
新北市資優假日方案課程設計及實施經驗分享 |
何黛英 |
13-20 |
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| 201904 |
149 |
如何與 21 世紀的資優學生同行 ~2018 年 第 16 屆歐洲高能力研討會的會後反思 |
任恩儀 |
21-24 |
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| 201812 |
148 |
臺北市區域衛星資優教育方案實施與檢討 |
林家安 |
35-40 |
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| 201812 |
148 |
戲劇教育在資優教育之應用 |
林岳 |
1-12 |
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| 201812 |
148 |
美術（視覺藝術）資優方案之規劃與實施示例-以區域性資優教育方案「造形與質感」為例 |
段世珍 |
13-24 |
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| 201812 |
148 |
資優學生情意發展課程之規劃設計與執行成效探討 |
蔡瑩蓁、張馨方、于曉平 |
25-34 |
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