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期刊論文

# 年度 期刊論文
1 2019 陳貞夙、吳亭芳(2019)。職訓班身障學員的職涯輔導策略。勞動部勞動力發展署就業安全半年刊,18(2),75-80。
2 2018 鄭聖敏 (2018)。從特殊教育發展談資優教育之現況與展望—吳武典名譽教授專訪。資優教育季刊,147,9-15。
3 2018 *Pan, C. -C.(潘正宸), Davis, R. (2018). Exploring physical self-concept perceptions in athletes with intellectual disabilities: The participation of Unified Sports experiences. International Journal of Developmental Disabilities, 1-10. doi: 10.1080/20473869.2018.1470787 (SSCI, 2017 IF: 0.500)
4 2018 *Pan, C. -C.(潘正宸), Maïano, C., & Morin, A. J. S. (2018). Physical self-concept and body image among Special Olympics athletes: A comparison between sex, weight status, and culture. Research in Developmental Disabilities, 76, 1-10. doi: 10.1016/j.ridd.2018.02.013 (SSCI, 2017 IF: 1.820)
5 2018 胡心慈、鄭聖敏、廖啟翔、李家蕾、王美慧、林慧如、劉秀雲 (2018)。教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學特殊教育中心管理之第三類特殊教育評量工具近年研習及銷售現況初探。2018 第二屆亞太地區融合教育國際研討會,台北,台灣。2018/06/09~10。
6 2018 吳武典、蔡崇建、胡心慈、王振德、林幸臺、郭靜姿 (2018)。托尼非語文智力測驗中文版之修訂及其相關研究。中國測驗學會測驗年刊,44,1,103-120。
7 2017 徐文豪、吳亭芳(2017)。支持性就業服務對智能障礙者工作適應之影響—以新北市為例。復健諮商,8,19-45。
8 2017 陳秀芬、洪儷瑜(2017)。運用教學反應結果做為國中閱讀障礙研判工具之試探性研究。特殊教育研究學刊,42(1),1-26。DOI: 10.6172/BSE.2017.03.4201001。【TSSCI】
9 2017 胡心慈 (2017)。坐而「聽」不如起而「行」─以「問題導向學習」為取向的自閉症兒童家長成長團體之發展歷程。應用心理研究,66,47-96。
10 2016 Ting-Fang Wu, Cheng-Ming Chen, Hui-Shan Lo, Yao-Ming Yeh, & Ming-Chung Chen(in press). Factors related to ICT competencies for students with learning disabilities. Journal of Educational Technology & Society.【SSCI】
第 11 到 20 共 140 項