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全國特教服務

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輔導區 / 計畫簡介

計畫目的
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1. 依本部特殊教育政策與特殊教育未來發展方向,研擬因應措施與辦理特教知能研習及政策宣導。

2. 協助區內各大專校院校落實特殊教育之推行及特殊教育推行委員會之運作。

3. 辦理區內各大專校院提報特殊教育學生鑑定之初審工作。

4. 依據區內各大專校院特教專責單位人員與教師之需求並配合總召學校協調進行特教專業知能研習規劃,以提升各校推動特殊教育工作之相關知能。

5. 協助區內大專校院校推動支持服務、個案輔導及轉銜輔導工作,並提供區內各校行政人員、教師、學生及家長特殊教育相關諮詢服務。

6. 召集輔區內各大專校院檢討該校特殊教育推動成效,並解答疑難、溝通座談、協助處理個案、提供特教資訊,協助研擬移難因應策略。

7. 建構並充實特殊教育支持系統與資訊分享網路平台。

 

輔導工作
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1. 諮詢服務:設置諮詢特殊教育諮詢專線及充實大專校院教學輔導資源網絡,針對本計畫實施對象進行個案輔導、解答疑難、政策宣導,提供有關特殊教育學生鑑定與輔導相關事宜之電話晤談或網路諮詢服務。

2. 到校輔導:為瞭解輔導區所屬大專校院身心障礙學生輔導工作及身心障礙學生個別化支持計畫執行情形,派員至各大專校院資源教室進行訪視輔導座談。

3. 特教刊物:編印「特教季刊」與「資優季刊」,本刊為本校與中華民國特殊教育學會共同發行之學術刊物,旨在溝通特殊教育與資優教育觀念,研討特殊需求問題,以實現「有教無類,因材施教」的理想。舉凡有關特殊教育與資優教育之教師專業發展、課程與教學、政策與改革、學生行為介入方案、學習特質等相關議題,不論是國內外研究或實務經驗分享,皆歡迎投稿,全年徵稿,接受未曾發表之文稿,刊登時間依評審進度及本刊出版時間而定。

4. 特教研習:調查輔導區內各大專校院特殊教育專責人員之實務需求及障礙類別比例,依「大專校院特殊教育專責單位輔導人員特殊教育研習課程架構」辦理特殊教育知能研習。

活動行事曆

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