期刊論文
# | 年度 | 期刊論文 |
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1 | 2015 | 柯惠菁(2015)。大專校院教育階段身心障礙學生輔助科技服務品質之探討。特殊教育與輔助科技,13,23-28。 |
2 | 2015 | 鄧佳宜、胡心慈、張正芬 (2015)。關注動作問題對於自閉症者早期療育的幫助。特殊教育季刊,137,21-29。 |
3 | 2014 | 區國良、曾郁庭*、姚玉娟(2014)。體感式數位遊戲行動學習系統對學習成就及學習保留影響之研究。科學教育學刊,22(2),163-184。(TSSCI,*通訊作者) |
4 | 2014 | *Pan, C. -C. French, R., & Wilson, J. (2014)。Bullying of students with disabilities in physical education: A bibliometric analysis (1988 to 2013).。Texas Association HPERD Journal,suppl82,3,15-15。 |
5 | 2014 | 莫少依、張正芬(2014)。不共脈絡性:輕症自閉症學生的人際互動特徵。特殊教育研究學刊,39(2),33-59。 |
6 | 2014 | 鄭津妃、張正芬(2014)。融合教育的績效:SNELS資料庫國中障礙學生的學校適應與滿意。特殊教育研究學刊,39(3),79-107。【TSSCI】 |
7 | 2014 | 石富娟、許夙岑、林月仙(2014)。提升重度障礙兒童幼兒參與「融合式適應體育」之歷程。中華民國特殊教育學會年刊,46,213-230。 |
8 | 2014 | 鄭聖敏(2014)。從增能觀點談大專校院身心障礙學生之輔導。特殊教育季刊,133,9-16。 |
9 | 2014 | Cheng, Sheng-Ming(2014).The impact of parent involvement in preschool disabled children, International Journal of Social. Education, Economics and Management Engineering, 8(10), 3187-3192. 【TSSCI】 |
10 | 2014 | 鄭聖敏、陳秀芬、柯惠菁(2014)。雙重特殊需求學生多層次教學輔導之理念與作法。資優教育季刊,132,13-27。 |
第 51 到 60 共 115 項