期刊論文
| # | 年度 | 期刊論文 |
|---|---|---|
| 1 | 2015 | 洪儷瑜、柯惠菁、曾瑞蓉、姚惠馨、高苑瑄、王宣惠(2015)。出席第二十一屆亞洲智能障礙聯盟會議紀要。特殊教育季刊，135，17-24。 |
| 2 | 2015 | 周美志、潘裕豐(2015)。國中學生情緒智力、領導才能與創造力研究。創造學刊，6(2)，27-48。 |
| 3 | 2015 | 林迺超、張正芬(2015)。輕症自閉症兒童故事重述能力之研究。特殊教育研究學刊，40(2)，61-90。【TSSCI】 |
| 4 | 2015 | Hwang, A. W., Yen, C. F., Liou, T. H., Simeonsson, R. J., Chi, W. C., Lollar, D. J., Liao, H. F., Kang, L. J., Wu, T. F., Teng, S. W., & Chiu, W. T. (2015). Participation of children with disabilities in Taiwan: The gap between Independence and frequency. PLoS ONE, 10(2), 1-19.【SCI】 |
| 5 | 2015 | 柯惠菁(2015)。大專校院教育階段身心障礙學生輔助科技服務品質之探討。特殊教育與輔助科技，13，23-28。 |
| 6 | 2015 | 鄧佳宜、胡心慈、張正芬 (2015)。關注動作問題對於自閉症者早期療育的幫助。特殊教育季刊,137,21-29。 |
| 7 | 2014 | *Pan, C. -C. French, R., & Wilson, J. (2014)。Bullying of students with disabilities in physical education: A bibliometric analysis (1988 to 2013).。Texas Association HPERD Journal,suppl82,3,15-15。 |
| 8 | 2014 | 莫少依、張正芬(2014)。不共脈絡性：輕症自閉症學生的人際互動特徵。特殊教育研究學刊，39(2)，33-59。 |
| 9 | 2014 | 鄭津妃、張正芬(2014)。融合教育的績效：SNELS資料庫國中障礙學生的學校適應與滿意。特殊教育研究學刊，39(3)，79-107。【TSSCI】 |
| 10 | 2014 | 石富娟、許夙岑、林月仙(2014)。提升重度障礙兒童幼兒參與「融合式適應體育」之歷程。中華民國特殊教育學會年刊，46，213-230。 |
第 31 到 40 共 138 項
